【大纪元2025年09月10日讯】（大纪元记者赖玟茹、常怀仁台湾台北报导）北北基公立高中三年级学生近日举办北区模拟考（北模），作文考试题目是“我的妈妈是代理孕母”，引发考生反弹。卫福部次长林静仪表示，过去大家直觉认为帮助别人很好，但若自己或亲人涉及其中，想法可能就不同。
民团则是批评，题目没有留给学生思辨的空间，而是单向引导孩子接受“妈妈是代理孕母”的情境，已逾越教育本质。
“代理孕母”为第三方借代理孕母怀孕生子的过程，目前台湾并未合法，至今广受争议，立法院去年排审“人工生殖法”修正草案，原先增订开放适用对象为，单身女性、同性伴侣、代理孕母，其中针对“代理孕母”相关条文最具争议，经多次讨论后，将争议较大的“代理孕母”部分脱钩处理。
林静仪也在社群媒体发文，北模作文以代理孕母出题，很直接可以发现的是，当女性子宫被工具化、女性身体被物体化的对象是自己亲近的家人时，多数人就很难接受“器官（身体）借用一下”这件事了。
林静仪10日上午接受媒体联访时进一步说明，过去大家在讨论代孕议题时，委托他人用身体帮生育孩子，来完成生育愿望，很多人会认为“这很好啊，帮助别人是一件善事”，将这样的举动视为单纯的利他行为，但当自己或亲人涉及其中，想法可能不同。
林静仪说，考题是否合适，她不予评论，但对于考题在高中生之间引起很大讨论，感到有些意外，但高中生反映往往是很直觉的，正好提供一个机会，让大家想想当某些政策与自己切身相关时，是否还能一样客观、公平地看待，重新思考相关的法律与政策。
对于人工生殖修法草案脱钩处理代理孕母，林静仪说，站在卫福部的立场，会持续维持这样的决定，而今该草案仍在行政院跑流程，代孕议题在社会上本来就有很多不同意见，随着文化变迁，未来应该持续开放讨论的空间。
全国妇儿团体联盟也发表声明表示，代理孕母议题本身充满伦理与人权争议，至今在台湾仍未形成社会共识，却被直接纳入作文题目，不仅欠缺教育现场应有的敏感度，更严重的是，题目没有留给学生思辨的空间，而是单向引导孩子接受“妈妈是代理孕母”的情境，这已逾越教育本质。
妇儿盟认为，该命题不适合青少年作为作文训练的题材，更有可能误导学生对家庭、妇女身体与儿童权益的理解，教育本应帮助学生培养独立思考与健全价值，但此次作文命题却成为特定立场的宣传，让孩子陷入尚未有社会共识、且已被国际人权机构高度警告的伦理争议中。这不仅是教育单位的疏失，更是对学生与家长信任的伤害。
台湾反代孕小组则是批评，“这不是教育，而是蛮横的操控”，若教育者真想藉这样的“感性题”教导同理心，应该让学生自由选择立场，探索不同观点，而不是在考场上强迫他们扮演在既成事实中的支持者或挣扎者，却不先告诉他们代孕实际上是怎样的制度。
责任编辑：陈玟绮
